1,旅游概论 旅游交通的作用

1、交通是实现旅游活动的必要手段,是旅游发展的命脉。 2、现代交通可以促进旅游景区的兴起和发展。3、交通是旅游业创收的重要渠道。4、旅游业交通设施可以增添旅游的乐趣。

旅游概论 旅游交通的作用

2,旅游概论 1构成旅游活动的基本要素是什么各有什么不同的功能 搜

所谓的旅游六要素即吃,住,行,游,购,娱。这六要素在相当长的时间里,成为旅游计划、旅游统计的主要框架,至今仍有相当大的影响。但是,这里的六要素概括的内容主要是对观光旅游的概括提炼。功能的话,前三要素是满足人的生理需求,后三者是满足人的心理需求。
旅游要素:旅游者、旅游业、旅游资源三大类。旅游者:以团队、个人、小组、自驾等以人为单位。是主动参与者。旅游业:属于中间媒介,包括旅行社、旅游景区、旅游公司等团队公司形式,在媒介中现在又有了线上媒介。旅游资源:为旅游的根本,构成旅游的最终载体;包括自然景观(山水、石、草原、湖泊、雪原等形态)、人文景观(名人故里、名人足迹、历史事件、典故传说等等)、游乐主题公园(人造的专门为游人娱乐、休闲、互动、亲子场所,例如石景山游乐场)、主题文化展馆(博物馆、展览馆、影视城等),休闲度假(民俗村、度假村等等)旅游者,多为团队形式,由旅行社带领游玩,要求整体划一,服从团队安排。背包客为新起方式,散客居多,自由行,身随心动,自由是最大的追求。自驾游,多为小型组合,说走就走的畅快,自由。切记:旅游业是三要素,而旅游是六要素(吃、住、行、游、购、娱),六要素为主线,形成一个整体活动地过程,统称旅游。旅游资源、旅游设施、旅游服务是旅游业赖以生存和发展的三大要素。旅游资源,包括自然风光、历史古迹、革命遗址、建设成就、民族习俗等,是经营旅游业的吸引能力;旅游设施,包括旅游交通设施、旅游住宿设施、旅游餐饮设施、旅游游乐设施等;旅游服务,是包括各种劳务和管理行为相结合是经营旅游业的接待能力。以上根据本人行业内自己总结,如需详解,敬请留言,必回复。支持旅游,支持智能旅游。

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3,如何学好旅游学概论

每天都坚持学一点,到时候就积累多了,就能参加考了!同时也要学好旅游经济学、旅游市场营销、旅游心里学、导游概论、旅游会计、旅游公共关系、旅游英语和饭店管理概论这些科目,好好学习!希望你成功的拿下更好的成绩。
第一问题:发挥民俗旅游的“特色化”营销 “特色化”主要包括营销客体(民俗产品)的特色化和营销介体(营销手段)的特色化。 1.营销客体(民俗产品)特色化:指的是地方根据当地的民俗特色,设计出符合游客需要的旅游民俗产品。如昌平以“酒”为题材发掘其民俗旅游之“酒文化”;满族人民依据其民族特色开发传统食品,使“萨其玛”等品牌产品名扬天下;辽宁对民俗旅游中的纪念品开发颇有独到之见;此外,“民族高校开发民俗旅游”的构想成了旅游界的热门,等
《旅游学概论》是旅游专业的一门主要专业基础理论课。开设该课的目的是让学生了解和掌握旅游专业的基本知识,是学好其他专业课程的先修课。 本科的任务是通过各个教学环节,运用各种教学手段和方法,使学生了解旅游发展史;理解旅游政策的制定和旅游组织的建立;掌握旅游活动三要素的性质;掌握旅游活动规律;掌握旅游与社会经济、文化的关系;理解旅游业所面临的形势,并借此培养学生分析问题,解决问题的能力,为其本专业的其他课程的学习打下良好的理论基础。 本课程是旅游专业核心基础课理论课,是旅游专业先修课。其他专业是本课程内容的具体展开。围绕旅游活动三要素形成了旅游学的多个分支学科,如旅游心理学、旅游资源学、旅游市场学、旅游管理学等。
首先要记忆很多专业的术语,了解旅游学的先哲们对旅游的认识,知道你将来的发展是如何的和旅游市场等,就 是记忆术语,了解关于旅游 的 概念

如何学好旅游学概论

4,旅游学概论中国内旅游和国外旅游的最根本区别是什么具体表现在哪

国内旅游与国际旅游之间最根本的差别在于是否跨越国界。除此之外,两者还有一些具体的差别:第一,从消费程度方面看,国内旅游的消费层次一般较低,而国际旅游的消费水平通常较高。第二,从逗留时间来看,国内旅游者在旅游地区的逗留时间一般较短,而国际旅游者在旅游接待国的逗留时间通畅比前者长。第三,从便利程度上看,国内旅游的开展一般很少存在语言障碍,而且不需要办理什么手续,而出国旅游时大都会遇到语言障碍问题,并需要办理各种规定的旅行手续。第四,从经济作用来看,国内旅游消费只是促使国内财富在地区间的重新分配,并不直接带来国家财富总数的增加;而国际旅游则是国际旅游者将其在客源国的所得收入用于在旅游接待国消费,所以会直接造成国家之间的财富转移。
如何进行《旅游学概论》学习? (一)积累专业素养 1、掌握常用专业术语:如旅游定义(罗马定义、“艾斯特”定义、世界旅游组织定义、综合定义);旅游分类(按地理范围分国内旅游、国际旅游及入境旅游和出境旅游;按旅游目的分消遣旅游及其中的观光、度假旅游;事务旅游及其中的商务旅游、公务旅游、会议旅游;近年兴起的生态旅游、特种旅游等)以及旅游者、旅游资源、旅游业、旅游组织、旅游市场等。 以上基本概念通过本期《旅游学概论》学习,将基本掌握,从而为以后的学习打下基础。 2、熟悉基本专业理论知识:如经济学领域的旅游经济学、统计学、旅游市场营销学等;二是文化领域的旅游历史学、旅游社会学、旅游文学、旅游美学、旅游心理学等;三是地理学领域的旅游资源学、生态旅游学;四是管理学领域的公共关系学、饭店管理、旅行社管理、旅游信息学等)。 以上理论将通过各门课程学习逐步了解和熟悉。 (二)建立自己的学习途径: 课堂听课——图书馆——网络学习——社会实践活动。 旅游专门出版社5家:中国旅游出版社、旅游教育出版社、广东旅游出版社等); 期刊报纸:我国现有旅游专刊12种(《旅游学刊》等),旅游专报7种(《中国旅游报》等)。

5,旅游学第三版书的总结内容

旅游学(第三版) 特色及评论  本次修订版在章节结构上基本未作变动,但读者会发现,所有各章的内容较上一版都有调整和增删。有必要说明的是,《旅游学(第3版高等学校旅游管理专业课程教材)》虽然用名《旅游学》,但实际上只是该课程的教学纲要。旅游院校的同仁在使用本书时,可根据自己的实际情况,扩充有关内容。 本次修订工作由李天元主持,南开大学商学院旅游管理专业的博士研究生曲颖、刘丽娟、吴小天、苏洪文以及硕士研究生杨兰伟、刘莎莎都在不同程度上参加了其中的工作。  旅游学(第三版) 内容简介  本书是面向21世纪高等学校管理专业主干课程教材之一,是“教育部面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,同时也是 “十五”、“十一五”国家级规划教材。 《旅游学(第3版高等学校旅游管理专业课程教材)》共分八章,分别从不同角度对旅游活动进行了剖析。本次修订版在章节结构上基本未作变动,但各章均有调整。 本书可供高等学校旅游管理专业学生使用,也可作为中高等旅游职业院校的参考用书。  旅游学(第三版) 本书目录  绪论 第一章 旅游发展的历史沿革 第一节 19世纪以前的旅行活动 第二节 近代旅游和旅游业的开端 第三节 现代旅游的兴起 第二章 旅游活动 第一节 旅游活动的概念 第二节 旅游活动的要素与特征 第三节 旅游活动的类型 第四节 旅游活动的性质 第五节 现代旅游活动的特点 第三章 旅游者 第一节 旅游者的界定 第二节 实现个人旅游需求的客观条件 第三节 实现个人旅游需求的主观条件 第四节 旅游者的分类 第四章 旅游资源 第一节 认识旅游资源 第二节 旅游资源的开发 第三节 旅游资源的保护 第五章 旅游业 第一节 认识旅游业 第二节 旅行社 第三节 住宿业与饭店 第四节 旅游交通 第五节 旅游景点 第六节 旅游产品 第六章 旅游组织 第一节 国家旅游组织 第二节 我国的旅游组织 第三节 国际旅游组织 第七章 旅游市场 第一节 认识旅游市场 第二节 全球国际旅游市场概况 第三节 我国旅游业的入境旅游市场 第四节 我国旅游业的国内旅游市场 第五节 我国旅游业的出境旅游市场 第八章 旅游的影响 第一节 旅游的经济影响 第二节 旅游促进经济发展的理论根据 第三节 旅游的社会文化影响 第四节 旅游的环境影响 第五节 可持续旅游发展 主要参考文献
《旅游学概论》(高等院校旅游专业系列教材)《旅行社经营管理》

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