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1.国际课程。"国际英语是课程的教学语言，采用英美教学法。目标是让学生最终进入世界名校。2.国家课程。国家课程以母语和不同国家学生的国家教学大纲为基础。主要目标是让学生毕业后能够进入自己的大学。同时，作为兴趣课程的汉语和中国文化历史也是他们的教学内容之一。3.组合课程。“组合课程”采用中西结合的课程。

小学:未央区第一实验小学、第一小学、第二小学、第四小学、经济发展学校等。Key 小学师资力量雄厚，研究氛围浓厚；相反，一般的小学的教师学术水平往往在科研能力上较弱。重点课程小学可开设，教师专业与教学科目较为一致；相反，一般小学课程偏重于语文、数学、英语，其他科目往往流于形式，教师专业与教学科目往往不匹配。重点小学的校园文化建设丰富多彩。

不可否认，由于目前的教育资源分配，确实有好学校和差学校，但好和差只是相对的。其实在学习方面，小学阶段的教育主要是积累汉字知识，学习一些加减乘除等基本的数学知识，认识一些简单的自然现象，接受一些基本的道德教育，而且中国的教育小学阶段大部分都是灌输式的，孩子基本都能掌握。所以作为家长，一定要认识到小学阶段的学习特点，不要误以为孩子在这个阶段就能把脑子里的知识都学完。