旅游国际化课程有哪些内容，西安外事学院国际旅游专业的课程是什么

本文目录一览

1，西安外事学院国际旅游专业的课程是什么
2，旅游管理国际双语方向学什么
3，涉外旅游专业的课程体系和结构
4，经贸英语学哪些内容
5，应用英语是学什么的

1，西安外事学院国际旅游专业的课程是什么

新课程

西安外事学院国际旅游专业的课程是什么

2，旅游管理国际双语方向学什么

很多科目：旅游学，旅游心理学，管理学，景区管理，线路设计，导游词，旅游英语等等

小语种不错

旅游管理国际双语方向学什么

3，涉外旅游专业的课程体系和结构

在培养高等应用型人才的目标指引下，以职业技能培养为核心，全面提高学生素质，在不断调整与改革中，构建了科学合理、层次分明的专业课程体系。课程体系结构根据市场需求，不断进行控制和调整。在课程设置上以加强学生的文化素质培养和提高实践操作能力作为主线；专业知识、技能教学以“扎实”为原则；人才培养以“三结合”为基本途径。我校主要在以下方面作出了努力和尝试：根据职业技术教育的特点，降低理论性的难度与深度，同时加强知识的适用性，强调基础理论和基本知识的有用性和应用性。在课程教学内容安排上，删减了过于理论化的内容，而将应用性较强的内容作为重点。根据能力训练为主线的要求对课程结构作了必要的调整。首先，按照学生接受能力、课程逻辑关系进行安排，使相关课程的前后衔接更加合理，更加具有应用性；其次，删减了课程之间重复的内容，并按照社会对人才的要求，增加了一些应用性较强的课程和提高创业思想、人文素养的课程，（比如民俗学、旅游文化、旅游服务礼仪等）使学生在市场竞争中处于更有利的地位；最后，充分考虑到学生报考各种资格证书的需求，将有关课程的教学相应的提前与考证相衔接，以提高考试的通过率。在完成大学基本素质教育的前提下，设置了专业基础课，以此为平台，对应未来就业岗位（群）所需的专门技能，设置了专业技能课程板块和拓展学生的职业技能板块课程，即专门设置了一组以实际操作为主的实践课。同时，为了扩大学生的知识面和职业素质，又设置了一组专业选修课和创业课程。整个课程体系结构严谨，层次分明，形成了完整的涉外旅游应用型人才培养体系。

涉外旅游专业的课程体系和结构

4，经贸英语学哪些内容

经济学:宽泛，十分宽泛，所以有些泛泛，你什么都了解，什么都是皮毛。广而不精。就业的针对性很低。基本上经济类的什么都能干，但是有个专业点的对手在你旁边，你就莫竞争力了。 金融学：这个稍微专业一点，学的课程可能会偏重于银行，但是国际金融、外汇、金融工程、信托与租赁这些和金融相关密切的一定要学的。适合读研究生。就业就是银行最好。 国际贸易：这个是到外贸企业里做单跟单，考个报关员什么的，英语要求高，好多课程是英语的。 这三个不是差不多，是差很多！~ 参考 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.soowen.com%2fwendao%2fwendao.php%3fid%3d102970090" target="_blank">http://www.soowen.com/wendao/wendao.php?id=102970090</a>

我们学校有：英语翻译系英语经贸系英语外管系英语旅游系英语师范系其中旅游英语，又分酒店管理和导游。外事管理英语，又分涉外文秘和外事管理。经贸英语，又分物流管理和经济贸易。其侧重点相信你一眼也看得出来吧。我刚好就是经贸系的。目前我们主要课仍然是在英语，大课开设了国际贸易。不过你明白毕竟是经贸英语学，而不是英语经贸学，所以重点肯定是在英语上。贸易方面只是学一些理论知识，考试过了就行。至于以后是否从事这方面，看你自己的选择及造化了。你才高考完吗？还有什么问题没？

5，应用英语是学什么的

本专业开设的主要课程有：综合英语、英语视听、英语口语、商务英语、翻译理论与实务、英语阅读、口译、英语应用文写作、计算机基础。本专业商务英语方向增设：商务谈判、国际贸易、进出口业务、办公自动化、计算机软件基础等课程。旅游英语方向增设：汉语言文学、旅游学概论、导游业务、旅游心理学、旅游区规划与管理、旅游策划、旅行社经营与管理、数据库应用、旅游法规等课程。科技英语方向增设：科技英语、科技英语写作、机电常识与识图、电子线路及其应用、土木工程概论、外贸理论与实务、英文科技文献检索等课程。应用英语是一个宽口径的专业，可选择在教育部门从事基础英语教学工作，或在各级政府部门、企事业单位从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。商务英语方向毕业生可在企、事业单位、各类公司从事商务往来管理、翻译应用英语等工作，承担英语翻译、外贸业务员、公司文员、秘书、助理等工作。　　旅游英语方向毕业生可从事旅行社导游（中、英文）、旅行社管理、旅行社营业网点主管、主题公园和风景点的管理人员、各类公司的行政管理人员等。　　科技英语方向毕业生可从事企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、外文科技资料管理和各行政机关的行政管理工作等。

就是学英语嗄，只是说应用英语是专科。与本科的英语或者商务英语在名称上的区分。应用英语非师范，不能考英语八级

一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握英语学基本理论和基本知识 2、具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能 3、掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息 4、了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析 5、掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。 6、具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相关的业务活动。二、主干课程综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。三、培养措施 1、加强英语基础知识训练，完善知识结构，强化互动式英语学习。 2、综合运用网络、电台、多媒体设备，调动学生对英语的热情和积极性。 3、发挥外教的作用，积极开展每周一次的英语之角活动，让学生有更多的机会和外教交流。 4、组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛，组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动，提高学生的语言表达和实际运用能力。 5、鼓励学生选修第二专业课程，尽量拓宽知识领域，成为有专长的英语人才。 6、邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导，使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。 7、定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座，使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。 8、强调第二外国语的学习，使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。 9、要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（bec考试），毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（catti考试），毕业时取得catti二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试，并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。 10、通过与企事业单位协作，安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作，培养学生的专业实践技能和创新能力，并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位。学生实习期间，加强院方与实习单位的沟通协调。四、修业年限：四年五、授予学位文学学士学位六、就业方向外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等。相关文字来源为咱们学院的官方网站这个是应用英语可能涉及到的问题的详细介绍~ 希望回答对你有所帮助

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