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本教案为原创，版权所有，仅供参考！学科音乐教学对象一年级金星班主任苗玉林教学内容1。学唱歌歌曲种瓜2。创作歌词3。唱《种瓜》教学目标听《劳动的光荣》，唱《种瓜》感受和体验劳动带来的快乐，知道劳动是。能够用真挚的感情唱出“种瓜”；并能在歌唱中表达劳动带来的收获和快乐；并选择合适的打击乐器as 歌曲伴奏。

教学分析《种瓜》是一首汉族儿歌歌曲，由四个不规则乐句组成。歌曲的旋律流畅自由，由重复组成。一到三个短语紧密配合童谣，恰如其分地表现了种瓜、浇水、日复一日看瓜的辛苦，描述了萌芽、开花、结果的收获过程。随着第四首歌词语言的变化，作者在旋律中使用了下降、跳跃、点状八分音符、四个停止、重音标记和延长标记，突出了“大西瓜”和“拥抱”的不动，使旋律更加有趣，描绘了孩子们在努力获得丰硕成果时的自豪表情。

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服务理念:家长的需求就是我们努力的方向！父母的支持是我们工作的最大动力！父母的满意是我们最大的幸福！视野:1。成为集教育投资、管理、服务、软硬件开发为一体的综合性教育实体，2.建立教育助学慈善发展基金，为社会公益事业的发展、国内外学前教育信息和经验的交流以及我国学前教育事业的发展做出积极的努力和贡献。